Groupe scolaire Jean d’Ormesson

Une attention particulière a été portée à l’identification du bâtiment depuis l’espace public. La ZAC imposant l’alignement sur rue, il a été choisi un traitement architectural sobre et efficace, offrant sur l’espace public un bâtiment en R+1.

Un parti colorimétrique support de signalétique générale inspiré du « easy learning », a été mis en œuvre pour dessiner un bâtiment gai et convivial, le but étant de donner envie aux enfants d’entrer dans l’établissement.

Sur la place, la façade principale arbore un jeu vertical.

Celui-ci devient musical et ludique à mesure qu’on s’éloigne de la place et qu’on s’approche des espaces paysagers des bassins de rétention.

La faille, imposée par le règlement du quartier, est devenue le parti d’implantation du projet.

Elle crée une transparence et laisse largement entrer la lumière au sein de l’établissement. Le volume se rythme de saillies et de retraits tout en s’ouvrant sur le sud, permettant de garder des façades à échelle humaine malgré la pente importante du terrain naturel.